1.НОРМАТИВНЫЕ И ФИНАНСОВЫЕ АСПЕКТЫ ПЕРЕХОДА НА ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ (МУНИЦИПАЛЬНЫХ) УСЛУГ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ НА ПРИМЕРЕ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ ( Выдря Н. М. /г. Челябинск)
2.ВНЕДРЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ЖУРНАЛОВ И ДНЕВНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ (Мачинская С. В. / г. Челябинск)
3.ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА БАЗЕ АС СГО (Чернецкая Т. Г. / г. Челябинск)
4.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (Мурашкевич Т.О./ г. Челябинск)
5.ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (Петрушкина А.А./ г.Челябинск )
6.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» В ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТАХ УЧАЩИХСЯ (Орехова Т.А./ г. Челябинск )
7.ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (Некрасова О. Л./г. Южноуральск )
8.КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ПОСТРОЕНИЮ ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ NetSchool (Алексанян И.В./г. Ставрополь)
9.«ПРЕСС-ЦЕНТР В ШКОЛЕ. РЕАЛИЗАЦИЯ СТАТЕЙ 12-17 КОНВЕНЦИИ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА, ГАРАНТИРУЮЩИХ КАЖДОМУ РЕБЕНКУ ПРАВО НА ВЫРАЖЕНИЕ СВОИХ ВЗГЛЯДОВ, СВОЕГО МНЕНИЯ, СВОБОДУ МЫСЛЕЙ, А ТАКЖЕ ДОСТУП К РАСПРОСТРАНЕНИЮ ИНФОРМАЦИИ». (Соловьева Е. В./г. Краснодар)
10.ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С ЦЕЛЬЮ УЧЕТА И РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА (Сидорова И.С./г. Ставрополь)
11.ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ МБСКОУ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА II ВИДА № 12 В ИКТ-НАСЫЩЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ (Антипина Т.Г./г. Челябинск)
12.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПРОИЗНОСИТЕЛЬНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА (Медведева И.C./г. Челябинск)
13.РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА УЧИТЕЛЯ В ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ СРЕДЕ ШКОЛЫ (Тарасенко Е.В./г. Челябинск)
14.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ (Морозова Е.П./г. Южноуральска)
15.ЗАПИСКИ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ЭЛЕКТРОННЫМ ЖУРНАЛОМ) (Дудко Ю.Н./г. Челябинск)
16.РАЗВИТИЕ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ (Никишин В. А./г. Тольятти)
17.ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (Семенова Н.В./ ЯНАО п. Ханымей)
18.ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ (Беляковцева Е.Н./ ЯНАОп. Ханымей)
19.ПРАКТИЧЕСКИЙ ОПЫТ ЗАПОЛНЕНИЯ ОТЧЕТА ФСН ПО ФОРМЕ ОШ-1 С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АС «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» (Копнинов С.В./г. Тольятти)
20.ЦОР, КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СЛАБОСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ (Золотарёва Е.В./г. Челябинск )
21.ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ (Феофанова Ю.Н./ г. Челябинск)
22.ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ (Жигачева А.Н./г.Бийск)
23.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОГО МОДУЛЯ АСУ РСО («СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ») ДЛЯ УЧЁТА ЧАСТИ РОДИТЕЛЬСКОЙ ПЛАТЫ (Витык Н.И./г.Тольятти)
24.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ИКТ ПРИ РАБОТЕ НАД СОЗДАНИЕМ ШКОЛЬНОЙ ГАЗЕТЫ (Карнаухова Н.Н./г. Снежинск)
25.ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММНОГО КОМПЛЕКСА NETOP SCHOOL (Кузнецова М. В./г.Ставрополь)
26.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОР НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ КАК СТИМУЛ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ СЛАБОСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ (Макарова С.Г./г.Челябинск)
27.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ ПО РАЗВИТИЮ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ ГЛУХИХ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (Прыкина А. С./ г. Челябинск)
28.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ВЕБ-КВЕСТОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ (Казановская О.А./г.Ставрополь)
29.ИЗ ОПЫТА ПРИМЕНЕНИЯ ОНЛАЙН-ЛЕКЦИЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ-ПРОГРАММУ «SКYPE» В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ (Казановская О.А./г.Ставрополь) 30.ПРАКТИЧЕСКОЕ  ПРИМЕНЕНИЕ  РАЗВИВАЮЩИХ  УПРАЖНЕНИЙ КОМПЬЮТЕРНОГО ТРЕНАЖЕРА «ДЕЛЬФА-142» НА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ (Важенина Е.С./г. Челябинск) 31.ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ В СВЕТЕ ФГОС 2 ПОКОЛЕНИЯ (КожемякинаО. С./г.Челябинск)  32.НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ УЧИТЕЛЕЙ-ДЕФЕКТОЛОГОВ МБСКОУ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА II ВИДА №12 ПО ОБОГАЩЕНИЮ СЛОВАРЯ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ СЛАБОСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ (М.МПискарева, В.М. Погорелова, Е.В. Волкова/г.Челябинск)  33.ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ САЙТА КЛАССА, КАК ОДНО ИЗ ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ ФОРМИРОВАНИЯ  УЧЕНИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА (ТимофееваО.Ю./г. Челябинск) 34.РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА И РАЗВИТИЕ ПРОСОДИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА НА МАТЕРИАЛЕ СКОРОГОВОРОК С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ (ВолковаЕ.В./г.Челябинск) 35.ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» В ТВОРЧЕСКИХ ПРОЕКТАХ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ (Бижова Т.В./г. Снежинск) 36.ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТА НА УРОКАХ СЛОВЕСНОСТИ (Петрова О. Ю./г. Санкт-Петербург) 37.АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА «СЕТЕВОЙ ГОРОД.ОБРАЗОВАНИЕ – ШКОЛЬНАЯ СИСТЕМА ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ (Бондарева Ю.С./г.Челябинск) 38.РЕАЛИЗАЦИЯ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС НА УРОКАХ  МАТЕМАТИКИ В КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЕ II ВИДА ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ (И.В. Жужгова/г. Челябинск) 39.УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ШАГИ ПО РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ ВНЕДРЕНИЯ АС СГО (Борисова О.А./г. Челябинск) 40.ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГОЖУРНАЛА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ МАОУ ЛИЦЕЙ № 102 Г. ЧЕЛЯБИНСКА (ГладкихС.В./г.Челябинск) 41.СИСТЕМА РАБОТЫ С ЦОР ПО ТЕМЕ «ОСЕНЬ» В МСКОУ II ВИДА (Пяткова Е.Г./г.Челябинск)  42.ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СЛАБОСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ (Сидорова Т.П./г. Челябинск) 43.НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИНФОРМАТИЗАЦИИСОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА РОССИЙСКОЙ ШКОЛЫ (Болдарева О.В., г.Бийск) 44.ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА У СЛАБОСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ НАЗАНЯТИЯХ ПО ГРАЖДАНСКОМУ ВОСПИТАНИЮ (Безделкина Н.И., Смирнова Н.Я/г.Челябинск) 45.ПРИМЕНЕНИЕ ИНФРМАЦИОННО –  КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УПРАВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ ШКОЛЫ (Черноуцан Е. А./г. Екатеринбург) 46.ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ:ВНЕДРЕНИЕ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ (Таран Т.В./г.Челябинск) 47.РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ В УСЛОВИЯХ КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ (МихееваЛ.М. Егорова Г.Г./г. Челябинск) 48.ОБУЧЕНИЕ СРЕДСТВАМИ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (Подболотова А. Г./ Алтайского края) 49.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦОР ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ОБЩЕШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКОВ (Безделкина Н.И., Смирнова Н.Я./г.Челябинск) 50.РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ИКТ) (Урумбаева Л. А./г.Челябинск) 51.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА (Шитлина Т. А./г. Челябинск) 52.ОРГАНИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ИКТ-НАСЫЩЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ (Антипина Т.Г./г. Челябинск) 53.ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (КарповаО. В./г. Челябинск)  54.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕГО-ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (Екимова Е.И., Усманова Л.Г./г. Челябинск) 55.ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ В ПРЕПОДАВАНИИ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН (Асиновская М. Г./ г. Ставрополь) 56.ИКТ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРЫВ СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (Ивановская И.И./г. Челябинск) 57.СОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (Оспенникова Е.В./г. Челябинск) 58.ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДМЕТНЫХ И УНИВЕРСАЛЬНЫХ СПОСОБОВ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ  С  ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ  В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС  ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ (Кулумбетова Г.К./ г. Челябинск) 59.ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ — УСЛОВИЕ И СРЕДСТВО ЭФФЕКТИВНОГО ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (Школьникова М.Ю./ г. Челябинск) 60.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ВОСПИТАТЕЛЬСКИХ ЗАНЯТИЙ (Eлшина Е.В.,Сыса О.Н., Бородулина Л.В./г. Челябинск) 61.ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (Чурсина А. А., г.Тольятти) 62.ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ НА БАЗЕ  АИС «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» (ЛупановВ.Н./ г. Санкт-Петербург) 63.ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УРОКИ ПСИХОЛОГИИ (Мусина С.И. г.Челябинск) 64.ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В КИТ-НАСЫЩЕННОЙ СРЕДЕ. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ С ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ  (СамойловаА. В./г.Снежинск) 65.ФОРМИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА В КОЛЛЕДЖЕ (Волкова О.А./г.Омск) 66.ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ  ПО СОЗДАНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ ГАЗЕТЫ В КЛАССЕ (Колодочка Т.И./ г.Ставрополь) 67.СОЗДАНИЕ ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ  ДЛЯ УСПЕШНОГО САМОРАЗВИТИЯ УЧАЩИХСЯ И ПЕДАГОГОВ (Яковлева Т.Г./г. Челябинск) 68.МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПРЕПОДАВАНИЯ УРОКОВ ТЕХНОЛОГИИ (ГерасимоваГ. В./ г. Санкт-Петербург)  69.АС СГО КАК СРЕДА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС (ГолубцоваЕ. А./г.Тольятти) 70.СИСТЕМА АДМИНИСТРАТИВНОГО КОНТРОЛЯ С СОХРАНЕНИЕМ И НАКОПЛЕНИЕМ РЕЗУЛЬТАТОВ (Орел А.Е./г. Челябинск) 71.ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПЕДАГОГОВ СПЕЦИФИКЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА С УЧАЩИМИСЯ С ДЕПРИВАЦИЕЙ СЛУХА (Ковалева И.Ю./г.Челябинск)   72.ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ –ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО  ФОРМИРОВАНИЯ И  РАЗВИТИЯ  ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ(Соколова О. П./г. Челябинска)  73.ВОЗМОЖНОСТИ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» В РАБОТЕ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ВЫПУСКНОГО КЛАССА (Голубчикова Н.Н/г. Челябинск) 74.ЭЛЕКТРОННАЯ МОДЕЛЬ МС-ШКОЛА (ЦыгановаС.К./г.Челябинска) 75.СОВРЕМЕННЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ (Гераськина И.Ю./г. Саратов)